Psychologie clinique de stages, la psychologie internships.

Psychologie clinique de stages, la psychologie internships._3

Psychologie clinique de stages

Psychologie clinique de stages

(Accrédité par l’American Psychological Association)

Philosophie et objectifs du stage

Le stage de psychologie clinique au Centre médical de l’Université de Nassau a été commencé en 1968 et a été continuellement accrédité par l’American Psychological Association depuis 1971. Notre stage est conçu pour fournir aux étudiants des cycles supérieurs avancés en psychologie clinique avec bien arrondi, intensément supervisé la formation en psychologie clinique à la fois aux patients hospitalisés et les services ambulatoires. Nous nous engageons à fournir des services psychologiques de qualité à une population de patients démographiquement et diagnostique diversifiée dans un centre médical public. Nous croyons que la pratique psychologique doit être fondée sur la science de la psychologie. Par conséquent, nous formons des stagiaires pour travailler en tant que praticiens informés par la recherche et des travaux d’érudition. Notre objectif est de former des cliniciens généralistes compétents et efficaces, qui peuvent également obtenir une formation spécialisée au cours de l’année.

Nous encourageons les stagiaires à penser et à travailler à partir de perspectives théoriques divergentes, et assurer la surveillance des systèmes de la famille psychodynamiques, cognitivo-comportementales, et orientations d’intégration. Nos stagiaires ont une expérience de base de manière intensive sous la supervision de psychothérapie et d’évaluation psychologique des expériences dans les deux milieux hospitaliers et ambulatoires. Nous croyons qu’une force de notre programme est que nous enseignons l’application des principes psychanalytiques au traitement de la psychopathologie sévère. Nous enseignons également l’application de ces principes dans le traitement en temps limité avec une population de patients pour le diagnostic diversifié. Les stagiaires former en soins hospitaliers et ambulatoires paramètres, le travail avec les diverses populations de patients, et d’utiliser une variété de modalités de traitement. Les différentes modalités comprennent ambulatoire psychothérapie individuelle et collective; entrevue de diagnostic et d’intervention de crise; milieu, groupe et limité dans le temps d’un traitement individuel sur les unités psychiatriques de soins actifs aux patients hospitalisés; et l’évaluation diagnostique, la consultation psychologique et la psychothérapie dans les milieux médicaux.

Nous croyons que l’apprentissage optimal est atteint dans une atmosphère de professionnalisme et de respect, où les stagiaires sont considérés d’abord comme des professionnels en formation et d’autre part en tant que fournisseurs de services. faculté de stages voit leur implication avec les stagiaires comme une partie essentielle de leur identité professionnelle, et cette participation contribue de manière significative à la cohésion de la Division de psychologie.

Buts et objectifs du programme

Objectif n ° 1: La compétence dans la conduite professionnelle et éthique

  1. Le stagiaire démontre une bonne connaissance des principes éthiques et les applique régulièrement de manière appropriée, à la recherche de consultation au besoin.
  2. Le stagiaire cherche consultation ou de supervision selon les besoins et l’utilise de façon productive.
  3. Le stagiaire interagit de manière professionnelle et appropriée avec traitement des équipes, des superviseurs et des pairs.
  4. Le stagiaire établit des relations professionnelles efficaces et productifs, avec les patients, avec des limites appropriées.
  5. Le stagiaire démontre des habitudes de travail responsables, y compris remplir des documents dans un temps opportun de conscience, et de manière fiable aux rendez-vous.
  6. Le stagiaire prend la responsabilité des tâches clés de soins aux patients, assurant indépendamment les tâches sont exécutées rapidement. Le stagiaire démontre l’auto-direction nécessaire, en ce qui concerne la collecte d’informations cliniques et de recherche ou d’érudition, de pratiquer de façon autonome et avec compétence en tant que psychologue professionnel.
  7. Le stagiaire démontre des stratégies d’adaptation positives pour gérer les facteurs de stress personnels et professionnels, pour maintenir le fonctionnement professionnel des soins aux patients donc la qualité se poursuit sans interruption. Le stagiaire fait face à des défis bien professionnels tels que les nouvelles responsabilités ou les crises des patients.

Objectif n ° 2: Compétence en individuel et la diversité culturelle

  1. Le stagiaire maintient la sensibilité à la diversité culturelle et individuelle des patients. Le stagiaire est déterminé à offrir des soins adaptés à la culture du patient.
  2. Le stagiaire est conscient de sa propre origine raciale / culturelle et l’impact qu’elle a sur les patients. Le stagiaire est engagé à explorer sa / son propre système d’information et de croyance et comment elle affecte son travail clinique.

Objectif n ° 3: Compétence en Théories et méthodes de l’évaluation psychologique et diagnostic

  1. Le stagiaire choisit de manière appropriée test pour administrer et est compétent ainsi que l’efficacité dans l’administration de tests se rapportant à sa / son domaine de pratique. Démontre la compétence dans l’administration de l’intelligence et des tests de personnalité.
  2. Le stagiaire avec précision scores et interprète les données de test dans sa / son domaine de pratique, sur la base des normes pertinentes.
  3. Le stagiaire rédige un rapport d’évaluation psychologique bien organisée, répondant à la question des renvois de façon claire et concise avec des recommandations précises.
  4. Le stagiaire démontre une connaissance pratique approfondie de la classification DSM multi-Axial. Utilise des informations historiques, des données d’entrevue, et les résultats des tests psychométriques pour diagnostiquer avec précision.
  5. Dans diagnostic entrevue d’admission, le stagiaire recueille efficacement les données d’entrevue pertinentes, évaluer de façon appropriée les préoccupations immédiates telles que la suicidalité, homicidality, et toutes les autres questions de sécurité.
  6. Dans diagnostic entrevue d’admission, le stagiaire arrive à des dispositions et des recommandations appropriées et communique efficacement ces au patient.
  7. Le stagiaire rédige un rapport d’admission bien organisée, claire et concise de communiquer des données pertinentes de l’entrevue, ainsi que la disposition et des recommandations.

Objectif n ° 4: Compétence en Théories et méthodes de efficaces Interventions thérapeutiques

  1. Le stagiaire formule une conceptualisation de cas thérapeutiquement utile, y compris les questions de transfert, les résistances et les cognitions dysfonctionnelles, dessin à la fois sur le matériel clinique et de la connaissance de la théorie et de la recherche.
  2. Le stagiaire formule des buts et objectifs de traitement appropriés, en collaboration avec le patient.
  3. Le stagiaire fait des interventions bien chronométrés, efficaces, fondées sur le jugement clinique et son application appropriée de la théorie et de la recherche. Le stagiaire travaille de manière flexible, répondant aux besoins spécifiques de traitement de chaque patient et, quand cela est cliniquement indiqué, en changeant l’approche de traitement avec un patient.
  4. Le stagiaire en courant de son contre-transfert, et utilise efficacement pour comprendre et intervenir auprès du patient.
  5. Dans la psychothérapie de groupe, le stagiaire démontre une compréhension de la dynamique de groupe et une capacité à intervenir efficacement dans le processus de groupe. Fonctionne de manière efficace et productive avec son co-thérapeute.

Objectif n ° 5: Compétence dans les théories et les méthodes d’évaluation

  1. Le stagiaire démontre la compétence en matière d’évaluation du programme à travers l’accumulation de connaissances de certains des théories et des méthodes d’évaluation, et l’application de ces connaissances dans un projet d’évaluation.

Objectif n ° 6: Compétence dans la prestation de mentorat et de supervision

  1. Le stagiaire est en mesure d’établir une bonne relation avec la personne supervisée par les pairs. Démontre une bonne connaissance de certaines théories de la supervision et des techniques de surveillance et est en mesure d’appliquer ces connaissances de manière efficace et cohérente, à la recherche de consultation au besoin.

A propos de Nassau University Medical Center

University Medical Center Nassau est un établissement non-lucratif situé à East Meadow, Long Island, à environ 30 miles à l’est de New York City. Régi par un conseil de 15 membres d’administration, le Centre médical fait partie d’un système de soins de santé de 1200 lits, composé d’un niveau de 530 lits de soins tertiaires 1 Trauma Center et l’hôpital d’enseignement, un centre de soins infirmiers qualifiés 589 lits, et sept centres de santé communautaire. Au cœur du campus CSPN est le 19 étages, bâtiment de soins dynamique 1.000.000 pieds carrés, qui a ouvert en 1974. L’hôpital est beaucoup plus qu’un libérateur de soins de santé; il est le plus grand professeur de Long Island, aussi. Le centre médical, qui est affiliée au réseau de North Shore-Long Island Jewish Health, le Centre des sciences de la santé de l’Université d’État de New York à Stony Brook, New York College of Osteopathic Medicine, et l’Université américaine de l’École des Caraïbes Médecine, maintient un engagement fort à l’éducation médicale et de la recherche. Il y a 14 programmes de formation en résidence au Centre médical. Il existe des programmes de formation aussi pour d’autres professions, comme les soins infirmiers et le travail social.

Le personnel Medical Center est fier du rôle du Centre comme un hôpital communautaire. La mission du Centre médical est de répondre aux besoins de tous les résidents du comté de Nassau indépendamment de l’âge, la gravité des blessures ou de la maladie, le mode de paiement, la race, l’ethnie, l’origine nationale, le sexe, l’orientation sexuelle ou la religion.

University Medical Center Nassau est entièrement accrédité par la Commission mixte sur l’accréditation des organismes de soins de santé, et approuvé par le Département d’Etat de New York de la Santé et le Conseil d’accréditation pour Graduate Medical Education. Il est membre de l’Association des hôpitaux de New York, le / Conseil Hospital Suffolk Nassau, l’Association nationale des hôpitaux publics, l’Association américaine des banques de sang, et le Conseil des hôpitaux d’enseignement de l’Association of American Medical Colleges. Le A. de Holly Patterson Geriatric Centre est accrédité par la Commission mixte sur l’accréditation des organismes de soins de santé et approuvé par le Département d’Etat de New York de la Santé.

La description des installations de l’hôpital utilisé par les stages

les expériences des stagiaires ont lieu sur le campus de University Medical Center Nassau, qui est composé d’un hôpital d’enseignement de soins actifs avec un large éventail de services hospitaliers et ambulatoires.

Le Département de psychiatrie et de sciences du comportement est parmi les fournisseurs les plus actifs des services de santé mentale complets sur Long Island. les unités psychiatriques hospitalisés comprennent deux unités d’adultes ouverts constitués d’un total de 87 lits, une unité fermée avec un total de 19 lits, un enfant de 22 lits et une unité de psychiatrie de l’adolescent, un de 20 lits unité chimique Dépendance Désintoxication, et un de 30 lits unité chimique dépendance réadaptation. Une salle d’urgence psychiatrique distincte et autonome reçoit un nombre important de round-the-clock visites psychiatriques d’urgence. Les stagiaires sont impliqués dans les rotations sur les unités psychiatriques pour adultes et enfants. Les stagiaires peuvent également sélectionner une rotation sur le « Service de consultation et de liaison, » une équipe pour répondre aux besoins en santé mentale des patients qui ont été admis aux services dans tout le centre médical. En outre, au choix des «mini-tours » sont disponibles pour une expérience supplémentaire dans l’évaluation neuropsychologique et dans la salle d’urgence psychiatrique. Tous les stagiaires effectuent des cas ambulatoires dans les adultes et les enfants des cliniques externes, qui sont situés à côté de l’autre sur le campus. Cette expérience comprend des entrevues en ambulatoire diagnostic et individuel, familial et psychothérapie de groupe. Psychodiagnostique et évaluations neuropsychodiagnostic ont lieu aussi bien en ambulatoire et milieu hospitalier. Les stagiaires ont des services de secrétariat, l’accès aux traitements de texte, et l’accès à l’Internet et le courrier électronique.

En plus de la psychologie clinique de stages, le Département de psychiatrie et de sciences du comportement a une durée de quatre ans programme de résidence entièrement accrédité General Psychiatry. Les stagiaires travaillent avec les résidents psychiatriques sur les cas de consultations externes et sur les équipes de traitement des unités d’hospitalisation. Les instructeurs pour les séminaires sont tirés non seulement de la division de la psychologie, mais aussi des états-majors de travail psychiatriques et sociaux, ainsi que plusieurs experts de l’extérieur de l’hôpital.

Psychologie

La Division de psychologie se compose actuellement de 13 personnes, dont huit psychologues à temps plein et cinq stagiaires en psychologie. psychologues Superviser sont doctoralement-formés personnes, expérimentés et agréés, dont plusieurs sont diplômés ou candidats dans les instituts postdoctoraux de la psychanalyse et de la psychothérapie ou enfants des études. Plusieurs personnes seniors occupent des postes de professeurs d’université. Les psychologues remplissent à la fois la formation et les fonctions de service. Ils sont affectés à de nombreux domaines à travers l’hôpital, y compris les parts de pédopsychiatrie, ambulatoires Services de santé mentale, psychiatriques aux patients hospitalisés, et la médecine de réadaptation.

Il y a une intégration substantielle de la Division de psychologie dans tous les domaines du Département de psychiatrie et de sciences du comportement. Les psychiatres et les psychologues travaillent ensemble sur une variété de comités à des fins telles que l’élaboration des objectifs de formation, le contenu et les horaires des deux programmes de formation en psychiatrie de résidence et de psychologie internes, et de surveiller la prestation efficace d’un large éventail de services aux patients.

La Division de psychologie a aussi une psychologie externat très actif. Beaucoup de notre apprentissage du personnel et superviser externs de psychologie, ainsi que des résidents en psychiatrie, les étudiants en médecine, et le personnel infirmier.

formation Faculté

Notre psychologie Faculté de stages de formation:

le psychologue
Centre de thérapie NuHealth pour les enfants, les adolescents & Des familles

Stagiaire missions, Rotations et Supervision

missions stagiaires sont composés d’expériences essentielles requises pour tous les stagiaires et les affectations plus spécialisées basées sur les intérêts des stagiaires. expériences requises sont en psychologie clinique générale et les affectations électives sont dans des domaines spécialisés.

expériences requises sont les suivantes: Tout au long des stagiaires par an sont affectés des cas individuels et thérapie de groupe dans les cliniques de santé mentale pour adultes et ambulatoires des enfants. Les stagiaires sont également affectés d’entrevue et d’intervention d’urgence des cas de diagnostic d’une demi-journée par semaine pendant toute l’année dans cette clinique. Nous concevons ces missions pour familiariser les stagiaires avec la diversité de diagnostic des patients vus dans notre clinique externe, pour aider les stagiaires à acquérir des compétences de diagnostic et de traitement de planification, et enfin, à perfectionner les compétences thérapeutiques de stagiaires dans une variété de modalités et de modèles théoriques.

En outre, tous les stagiaires sont affectés à des rotations de quatre mois sur nos unités psychiatriques aux patients hospitalisés. (Chaque stagiaire fait trois rotations au cours de l’année de stage.) Grâce à ces rotations, les stagiaires acquièrent de l’expérience avec une population de patients pour le diagnostic diversifié, développer des compétences de diagnostic et des stratégies de planification de traitement sur les unités d’hospitalisation de courte durée, et acquérir de l’expérience en tant que psychologue une unité psychiatrique en milieu hospitalier. Les stagiaires deviennent expérimenté avec le groupe, individuel, milieu, psychopharmacologique, et les interventions de la famille sur ces unités.

Chaque stagiaire reçoit au moins quatre à cinq heures de supervision au cours de chaque semaine de formation. Psychothérapie, tests psychodiagnostic, et hospitaliers responsabilités cliniques sont tous intensivement surveillés. Un stagiaire a généralement deux superviseurs pour sa charge de travail externe, un superviseur pour le groupe de psychothérapie ambulatoire, un superviseur pour les apports externes, et un superviseur pour sa rotation. supervision supplémentaire pour ambulatoire évaluation psychologique et neuropsychologique est fourni au besoin.

séminaires

Les stagiaires ont deux séries de séminaires hebdomadaires donnés par des psychologues et des psychiatres du département, et par plusieurs professionnels invités qui sont considérés comme des experts dans leurs spécialités. Des séminaires sont très variés à la fois le contenu et la philosophie. Ils comprennent des séances sur la psychothérapie de groupe d’une durée limitée; évaluation neuropsychodiagnostic; questions multiculturelles; psychopharmacologie; l’étiologie et le traitement de la schizophrénie; troubles du caractère; thérapie familiale; et psychothérapie d’enfants, entre autres. Il y a un équilibre entre les séminaires théoriques et des conférences de cas dans cette série.

En plus de la série de séminaires spécifiques aux stagiaires, les stagiaires assistent également à des séances scientifiques de notre département, où de nouvelles recherches et la théorie des intervenants extérieurs présents sur des sujets pertinents à notre domaine. Ces conférences sont prévues une fois par semaine, la plupart des semaines, d’Octobre à Juin. Grâce à ces conférences, les psychologues dans le département disposent d’une série d’études en interne continue.

Stagiaire et évaluation des programmes

La faculté fournit une rétroaction régulière aux stagiaires sur leurs progrès. Les évaluations officielles sont menées au cours de l’année. Ces rapports sont présentés et discutés avec les stagiaires. Plusieurs réunions du personnel au cours de l’année sont mis de côté pour les évaluations internes. Le directeur stagiaire communique les résultats de ces évaluations, sous forme de résumé, dans les universités au milieu et à la fin du stage.

Les stagiaires sont encouragés à fournir des commentaires au directeur de stage sur les forces et les faiblesses du programme. Il y a aussi des évaluations formelles écrites par les stagiaires des deux superviseurs et des séminaires didactiques, qui sont présentés au membre du personnel en cours d’évaluation. Questions administratives sont généralement prises dans des réunions mensuelles de la division complète et dans les réunions mensuelles des stagiaires avec le directeur de la formation.

Opportunités de recherche et activités

Les stagiaires sont pris en charge dans le lancement des recherches personnelles lorsque les installations et la population de l’hôpital se prêtent à un tel effort. L’opération de sept jours par semaine, du Centre médical et sa disponibilité au stagiaire est excellent avantage dans la réalisation des objectifs de recherche. Les stagiaires ont la possibilité de participer à des programmes de recherche financés par des subventions sous la direction de la supervision des psychologues. Les stagiaires sont également encouragés à travailler sur des propositions de thèse universitaire approuvé. Au fil des années, un bon nombre de nos stagiaires ont fait usage de notre Centre&les populations et les conseils des membres de notre personnel de formation pour commencer ou poursuivre leurs idées de thèse et de les suivre à travers à la réussite; # 8217. Plusieurs membres du personnel ont servi de lecteurs au sein des comités de thèse. NUMC ministérielle et les bibliothèques médicales, ainsi que ceux des universités voisines, telles que Adelphi et Hofstra, sont disponibles comme outils de recherche. La bibliothèque du centre médical est l’un des meilleurs dans la région de New York.

Avantages

Le stage est à temps plein, engagement de 12 mois, à compter du 1er Juillet et se terminant en Juin 30. L’allocation annuelle à compter de cette année est 31576 $. Les avantages comprennent entièrement libérées assurance médicale et dentaire (qui commence au bout de six mois), l’assurance optique (au bout de deux mois), vacances et congés personnels (après six mois), les congés de maladie et les jours fériés.

Sélection des stagiaires

Les stagiaires sont choisis parmi les programmes de APA accrédité menant à un diplôme de doctorat en psychologie clinique. Les candidats doivent avoir complété trois années de formation de troisième cycle, y compris practica psychodiagnostic et la psychothérapie et la théorie et la recherche de cours, et être recommandé comme prêt pour un stage par leurs directeurs de programme.

Les candidats correspondant à nous doit répondre à plusieurs critères afin d’être utilisés par le Centre médical de l’Université de Nassau comme stagiaire en psychologie. L’emploi est subordonnée à:

  1. passer avec succès un examen physique à nos services de santé des employés,
  2. en passant avec succès un examen préalable par le Registre de l’abus État de New York Enfant, et
  3. avec succès le passage d’un examen de la demande et de vérification des antécédents par la Commission de la fonction publique du comté de Nassau.

Nous avons un engagement fort pour la diversité culturelle et encourageons fortement les candidats des minorités, ainsi que les étudiants intéressés par les questions de diversité.

Procédure de demande

Les demandes seront acceptées via le portail en ligne APPIC seulement. Les candidats doivent inscrire auprès de AAPIC puis compléter le AAPI en ligne. Instructions pour l’utilisation du portail en ligne sont disponibles sur le site Web APPIC (www.appic.org). Toutes les demandes est le 15 Novembre 2014, et doivent comprendre les éléments suivants, présentés par l’intermédiaire du portail en ligne:

  1. La demande en ligne pour la psychologie de stages (APPI).
  2. Reprise de l’éducation, la formation et l’expérience connexe.
  3. relevés de notes officiels de tous les travaux d’études supérieures en psychologie.
  4. Trois lettres de recommandation concernant l’aptitude aux études, compétences cliniques, et les qualités personnelles.
  5. formulaire de vérification AAPI du directeur de l’université&programme de formation en psychologie clinique attestant de la requérante; # 8217&la volonté de pour un stage; # 8217.
  6. Une copie de chacune d’un rapport d’essai psychodiagnostic et un résumé de traitement.

Les nominations seront faites pour une entrevue personnelle (une étape nécessaire dans le processus de sélection) après criblage des matériaux ci-dessus. Toutes les exigences d’application, y compris l’application en ligne et des entretiens, doivent être remplis pour que le demandeur à prendre en considération pour le stage.

Les candidats qui correspondent au programme doivent transmettre un ensemble de relevés de notes officiels de tous les travaux d’études supérieures en psychologie, dans des enveloppes scellées. Ceci est une exigence de la fonction publique pour l’emploi au centre médical. Ces transcriptions doivent être reçues avant le 31 Mars 2015.

Le stage de psychologie clinique au Centre médical de l’Université de Nassau est un membre de l’Association de psychologie postdoctorales et centres de Stage (APPIC) et respecte les politiques APPIC match. Aucune personne à ce centre de formation va solliciter, accepter, ou utiliser des renseignements liés au classement de tout candidat stagiaire. Notre numéro national de service de jumelage est 145711. Pour confirmer le statut d’accréditation de notre stage, vous pouvez écrire le Bureau de consultation et accréditation des programmes, American Psychological Association, 750 First Street N.E. Washington, DC 20002-4242; ou par téléphone (202) 336-5979. Nassau University Medical Center est un employeur d’égalité des chances.

Pour plus d’informations sur le programme ou le processus de demande, s’il vous plaît contacter:

Laura Lamontanaro, Psy.D.
Directeur de la formation de psychologie
J Pavilion / Box 48
Département de psychiatrie et de sciences du comportement

Nassau University Medical Center
2201 Hempstead Turnpike
East Meadow, NY 11554
Téléphone: (516) 572-3088
Email: llamonta@numc.edu

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